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改善积分定义，建立更完善的积分理论教学新体系（数学系实分析课十年教学改革实践系列成果之一）

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摘要改善积分定义，建立更完善的积分理论教学新体系（数学系实分析课十年教学改革实践系列成果之一）叶怀安一般积分（或称抽象积分）的定义，在一些经典教科书中，给出过数种不同形式的等价表述，注意到这些形式不同的积分定义，都是只针对可测函数的，即可积的前提必须可测...

作者叶怀安

出处《研究生教育研究》 1994年第2期29-36,共8页 Journal of Graduate Education

关键词积分值教学新体系可测函数测度空间教学改革可测空间分析课乘积测度负函数经典积分

分类号 O1-42 [理学—基础数学]

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研究生教育研究

1994年第2期

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