天津市红桥区二号路小学

是一所有34年历史基础较好的学校,该校自1992年初进行“主动教育”实验研究。“主动教育”是运用教育影响,充分发挥学生主体作用的一种教育,它有四个基本要素,即主动地学会做人;主动地学会生活;主动地学会学习;主动地学会创造。回顾两年来实验研究的进程,他们深深感到:狠抓教师内功修练,提高教师素质是促进学生主动发展的关键。