摘要
提高少年儿童的科学素质是培养二十一世纪人才的需要。目前,中小学校学科课程重视基础知识结构的形成,但其教学内容却滞后于科学技术的发展;而班级授课的传统形成和陈旧的教育模式又严重阻碍了学生个性特长的发展。开展科技教育有利于更新教学内容,改变传统的教学模式,有利于活跃、丰富学生的学习生活,调节学习气氛,有利于开发学生右脑,发展思维和培养个性特长,对于全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质无疑具有十分重要的意义。
出处
《天津市教科院学报》
1994年第3期42-44,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science