“为考试而学习”的现状必须彻底改变

我们的教育工作中,最失败的一项是考试工作。因为我们摆错了考试和学生的位置,把“为了学习而举行考试(自查考试)”的初衷,搞成了“为考试而学习”的现状。 考试可以分为两类:一类是过关性的。包括招生考试、毕业考试、升级考试等等。这种考试考生是被动的,时间也是被动的(被客观规定了的)。唯一的积极一面是,考生可借考试的机会进行一次总结性复习。 另一类是自查性的。在教学的过程中,教学双方考查自己在教与学中所取得的成果和存在的缺欠,以便及时巩固和及时弥补。