主体·整体·立体——素质教育的管理模式探讨

在基础教育“转轨”的改革实践中,需要逐步建立起一个与应试教育相对抗的、在继承基础上创建起来的素质教育新模式,其中包括办学模式、管理模式、课程模式、教学模式、学习模式等等。本文仅就素质教育的现代化管理模式的建立做初步的探讨,以此就教于专家与同行。