一个值得探索和实践的教改模式——“管、教、学”三法整体改革实验

一、“管、教、学”三法整体改革实验的提出 当今,如何大面积提高中学教育质量,已成为普教改革的焦点,它关系着普教改革的深入。应该承认,这些年来,我们已经做了不少有益的尝试,如在学校管理上,推行校长负责制、教师聘任制、结构工资制,实施目标管理来调动教师的积极性;在教师教学方面,贯彻启发式教学指导思想。