口语训练应重视学生的个性培养

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摘要口语训练的目的是培养学生掌握普通话表达的技能技巧,进而提高学生的口头表达能力,使之能说、会说和巧说.实际生活中,学生的言语能力有着较大的差异:有些人能说不敢说,有些人会说不愿说,有些人想说不会说.所以,在口语课的教学中,应重视培养学生的个性,以消除他们言语能力上的差异.另外,口语表达由能说——会说——巧说的层递过程,实际上是创造性的活动过程.没有鲜明的个性,便没有活泼的创造,个性是创造的内驱力.

作者胡晓燕

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1994年第3期11-12,共2页

关键词口语训练口头表达能力个性培养言语能力口语课求异思维言语表达语言表达能力内驱力说话训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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