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遵循人体运动与认识规律搞好体育教学

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摘要遵循人体运动与认识规律搞好体育教学武汉化工学院陈邦军万事万物产生、形成、发展过程中都受客观环境因素的影响，从而形成一些带普遍性和特殊性的规律。通过对事物进行全面的分析，找出某事物的规律性，就能预防和解决许多常见的问题，使其健康的成长，不断向前发展。学...

作者陈邦军

机构地区武汉化工学院

出处《体育成人教育学刊》 1994年第Z2期117-118,共2页 Journal of Sports Adult Education

关键词体育教学客观环境因素认识规律武汉化工学院群体教学教学效果动作表象大脑思维练习内容急行跳远

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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体育成人教育学刊

1994年第Z2期

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