摘要
近年来,随着科学技术在我国经济社会发展中日益突出的重要作用,作为科学技术和生产力中介的教育事业,也日益为人们所重视.“经济要发展,基础在教育,”已经和正在成为人们的共识.与此同时,广大教师的地位也得到了提高.特别是《教师法》的颁实施,为保证和提高教师待遇,维护教师的合法权益,提供了法律依据和保障.然而,自1992年下半年以来,全国不少省份均不同程度地发生了拖欠中小学教师工资的问题.虽经各级政府的积极努力,合国各地在解决拖欠都工资问题上已取得很大进展,但前景仍不容乐观.在我国经济迅猛发展,各地经济实力大为增加的今天,担负着基础教育重任的中小学教师工资却难以保证,这不能不引起人们的深思.
出处
《兰州教育学院学报》
1994年第1期59-63,共5页
Journal of Lanzhou Institute of Education