摘要
本文从教育的社会性、学科的知识内容及其结构等方面讨论了化学教育学的学科属性,说明了化学教育学是一门社科性教育学科.
This paper discussed subject charater of Chemical Pedagogy from social nature of education. Structure and knowledge of subject, and showed this subject is a science of education.
出处
《陕西理工学院学报(社会科学版)》
1994年第S2期48-51,共4页
Journal of Shaanxi University of Technology:Social Sciences
关键词
化学
教育学
学科
性质
辨析
Chemistry
Pedagogy
Subject
Charater