期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈兴趣在口语教学中的运用

下载PDF

导出

摘要浅谈兴趣在口语教学中的运用河北泊头师范学校利杰兴趣是最好的老师。当一个学生对某一学科产生兴趣时，他就能主动、积极、坚持不懈地学习。所以在口语教学中我们始终抓住激发和培养学生练习说话兴趣这一环节，努力创设轻松愉快的教学气氛，以期达到最佳训练效果。一、创...

作者利杰

机构地区河北泊头师范学校

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1994年第8期17-19,共3页

关键词教学情境训练效果课堂气氛智力因素教育心理学家调查证明创造性思维练习形式促进作用电化教学

分类号 H193.2 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1周敏.文化图式在跨文化交际教学中的应用[J].教师,2010(1):25-26.
2吴兆芳.提高英语精读课教学水平的探索和实践[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,1994,13(1):91-96.
3陈灵萍.背诵策略在英语教学中应用的实验研究[J].语文学刊（基础教育版）,2005,0(4):65-66. 被引量：2
4潘顺添.创设交际情境培养说话兴趣[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(8):84-84.
5潘瑞君.小学低年级英语口语教学应以“激趣”为主[J].教育科研论坛,2009(12):31-31.
6杨文海,林发城.初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练[J].外国语言文学,1989,8(Z1):68-70.
7包虹明,马丽群.论多元智能理论在英语写作课程中的应用[J].职业,2009,0(12X):133-135. 被引量：1
8卢怀祥.初中语文教学中学生口语交际能力的培养策略[J].中国科技投资,2013(A08):257-257.
9刘闽英.提高与强化学生学习元认知的策略[J].当代教育科学,2008(23):21-22. 被引量：1
10王慧萍.对语文教材编写的思考[J].教书育人（高教论坛）,2004,0(10X):13-14. 被引量：3

语文建设

1994年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部