期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

就汉字形体演变答李丙彦同志

下载PDF

导出

摘要就汉字形体演变答李丙彦同志肖武河南省宜阳第一高中教师李丙彦同志来信说，他在教学过程中发现，现行中学语文教材初四册与《辞海·语言文字分册》在谈到汉字形体历史演变时所排列的次序不太一致，前者是甲、金、篆、隶、楷、草、行，后者是甲、金、篆、隶、草、楷、行。...

作者肖武

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1994年第2期31-31,共1页

关键词汉字形体李丙中学语文教材高中教师语言文字书断书法史王次仲书势书概

分类号 H123 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1刘升鹏.浅谈如何在英语教学中激发学生的学习兴趣[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(3):104-104.
2梁芳.浅谈初高中英语教学的衔接[J].科学咨询,2009(18):76-76. 被引量：1
3吴心.汉字的书法[J].黄埔,2006(2):46-47.
4吴红莲.如何实现初高中英语有效衔接[J].英语广场（学术研究）,2013(8):161-162.
5陈庆红.浅谈初高中英语教学的衔接[J].基础教育论坛（乐山）,2014,12(4):36-36.
6苏思远.汉字字形之隶变简述[J].现代语文（上旬．文学研究）,2016(3):109-112. 被引量：1
7丹麦哥本哈根商务孔子学院成功举办丹麦高中教师研讨会[J].海外华文教育动态,2013(10):88-88.
8罗香锋,汪银峰.汉字形体演变的文化透视[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2017,13(1):91-95. 被引量：2
9曹丽兰.创设英语课堂良好氛围的探讨[J].中学教学参考,2009(13):123-124.
10陈建裕.汉字形体演变的记号化与非记号化[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2008,32(4):134-136. 被引量：3

语文建设

1994年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部