浅谈开展班级歌咏活动的德育功能
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1金伟红.倡导健康向上的校园文化——五月歌咏活动有感[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(11):134-134.
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2李乃新.小议歌咏活动与素质教育[J].湘江歌声,2001(1):32-32.
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3吕凤雅.观察——习作的一把钥匙[J].小学生（教学实践）,2013,0(8):15-15.
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4张琳,梁洁瑜.快乐音符 飞扬青春 武汉市中北路中学开展“班班有歌声”活动[J].音乐天地,2010(4).
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5张永永.歌曲在历史教学中的妙用[J].甘肃教育,2016(21):119-119.
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6张爱荣.如何把音乐融入到历史教学之中的探讨[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(13):65-65.
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7王敏.创新高校歌咏活动的基本策略与能力培养的探究[J].生物技术世界,2014,11(8):181-182.
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8刘念.贵阳市召开歌咏活动与未成年人思想道德建设座谈会[J].校园歌声,2005,0(1):49-49.
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9“我爱我的祖国”主题教育活动深入开展[J].吉林教育（综合）,2009(6):3-3.
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10张正军.关注班级的中等生[J].黄山学院学报,2003,0(A02):22-22.
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