高一年级第二课第三节《商品经济中无形的指挥棒》课堂实录
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1李松林.专题教学与学生减负[J].湖州师范学院学报,2002,24(S1):144-146.
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2姜波.论中学政治课教学模式创新[J].中华少年,2016,0(34):11-11.
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3康海燕.教学“小专题”研究促教师专业发展[J].宁夏教育科研,2015,0(3):37-38.
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4李琼.建构“问题解决”课堂模式的实践与探索[J].考试周刊,2016,0(82):64-64.
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5倪大祥.教无定则 得法至重[J].安徽教育,2005,0(5):36-36.
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6李其锴.浅谈变式教学对学习三角函数的作用[J].中学生数理化（高考理化）,2013(1):29-29.
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7郭唯一.浅析初中数学解题中的分类讨论思想[J].数学学习与研究,2017,0(6):148-148.
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8李欣,杨旭.在化学实验教学中培养学生科学能力[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(5):537-538. 被引量：3
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9王清刚.习题剖析之我见[J].青海教育,1997,0(Z2):71-72.
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10朱逊,陈红.课堂的精彩从差异中来——《海底世界》(第二课时)教学设计及评析[J].七彩语文（教师论坛）,2014,0(8):41-43.
