看《火烧圆明园》有感
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2张业成.利用网络资源 丰富文本内涵——《圆明园的毁灭》一课的情境创设[J].小学语文教师,2005(4):33-35.
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3韩凤文.“三标”汇入语文课堂——《火烧圆明园》的教学与反思[J].新教育（海南）,2015,0(13):43-43.
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4程爱兰.数字让细节精彩起来——窦桂梅老师教学片断赏析[J].小学语文教学,2007(3):51-51.
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5曾思轶.八国联军火烧圆明园?[J].百姓,2008(9):56-58.
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6樊晶.构建快乐历史课堂 提高教学效率[J].试题与研究（教学论坛）,2014(9):80-80.
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7孙彦华,张士峰.鼓励是最好的批评[J].中小学校长,2006(1):80-80.
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8杨书果.谈如何上好历史课[J].吉林教育（教研）,2009(9):83-83.
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9崔楚悦.阳光少年,感恩祖国[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(13):119-119.
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10李俊.从练笔入手,激发写作兴趣[J].小学教学参考（语文版）,2014(6):89-90.
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