讲清“规律”概念要划清三个界限
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5杨薇.写给17岁的自己[J].湖北招生考试,2008,0(21):39-40.
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6董雷龙.“自主合作学习”在高中地理课堂中的应用——以“地球自转的地理意义——昼夜交替”一节为例[J].中学地理教学参考,2017(4):43-44. 被引量：1
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9王晖.对教材进行有效整合的尝试——《昼夜与四季》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(4):41-42.
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