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用六步临帖法指导学生练写钢笔字
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摘要
钢笔字人人要写,天天要写。书写的字除了给自己看,还要让别人瞧。因此,研究怎样让学生把字写得易识、美观是件很有意义的事。我们从去年下半年开始,在小学三年级学生中进行钢笔字临帖(正楷)教学的尝试,设计了"六步临帖法"指导学生周期性地循环练习,经过一年半的实践。
作者
周仁康
祝建平
机构地区
浙江余姚市实验小学
出处
《上海教育科研》
北大核心
1994年第7期49-49,共1页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
帖字
临写
训练重点
评讲
训练周期
表扬为主
书写水平
心理障碍
凭记忆
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
1994年 第7期
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