浅谈中学记叙文作文教学兴趣的激发
出处
《新疆教育学院学报》
1994年第3期27-31,共5页
Journal of Xinjiang Education Institute
-
1殷立宾.浅谈如何培养小学生复述课文的能力[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(2):103-103. 被引量：1
-
2薛阳东.挖掘学生潜力 提高作文水平[J].课程教材教学研究（教育研究）,2008,0(7):33-34.
-
3贾继祖.应重视小学生口头作文训练[J].教育界（教师培训）,2014,0(8):97-97.
-
4孙喜洁.口头作文训练的有效途径[J].职业技术教育,2000,21(28).
-
5方丽春.新课改下的小学作文教学之我见[J].好家长,2015,0(51):148-148.
-
6孟银矿.重视口头作文 提高写作能力[J].才智,2008,0(16):84-84.
-
7刘兆良.口头作文训练之我观[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2011(4):81-82.
-
8许从芳.浅论加强中学英语课堂口头作文训练的实践与思考[J].科教文汇,2016(16):127-129.
-
9杨维安.中学作文教学的误区[J].教育实践与研究,2001,0(2):22-23.
-
10黄建玉.作文训练促进阅读教学的尝试[J].语文学刊（基础教育版）,2007(8):46-48.
;
