期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《海燕》译文献疑
原文传递
导出
摘要
高尔基的《海燕》是一篇著名的散文诗。在教学中笔者发现了一个疑点,现提出来。求教于方家。散文诗《海燕》运用各种手法形象地描写了海燕对暴风雨的渴望,诗的结尾作者反复写道"——暴风雨!暴风雨就要来啦!","
作者
龚建新
机构地区
江苏省如东县中学
出处
《语文学习》
1994年第8期18-19,共2页
关键词
教参
象征意义
前后矛盾
一初
文中
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王宝琪.
看似矛盾却巧妙[J]
.新语文学习(小学高年级),2009(11):40-40.
2
夏梦.
给你的句子“治治病”吧[J]
.新作文(小学低年级版),2012(4):20-20.
3
张冰峰.
小学作文教学应注意四个“结合”[J]
.甘肃教育,2009(3).
4
关志敏.
孔乙己“的确”死了吗?[J]
.语文天地(初中版),2000(20):45-46.
5
盛花云,林文伟,黄象春.
《海燕》教学设计[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2004(2):22-23.
6
严君.
《海燕》磨课偶得[J]
.新课程研究(下旬),2014,0(10):85-86.
7
李晓光.
以读促学,声情并茂——浅谈高尔基的《海燕》朗读指导[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014,0(35):255-255.
8
孙琴.
高尔基《海燕》朗读设想[J]
.语文建设,2011(2):75-76.
被引量:2
9
周艳生.
中学文本教学之我见[J]
.生活教育,2016,0(16):20-21.
10
红英.
如何理清《海燕》的脉络[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2010(6):41-42.
语文学习
1994年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部