《项链》告诉读者什么被引量：7

导出

摘要抛开一切先验的既成观念,从头细细读来,首先注意到的,是作家的如下交代(说明);他所要描写的是"被造化安排错了"的"一些女子"中的"一个"。读到这里,你可能会稍稍停顿一下,想一想:这是什么"意思"?但你想不出来:因为"一切"你都不知道;只好姑且把"问题"留下来,先读下去再说。作者接着告诉我们,这位女子就她的"面庞儿"、

作者钱理群

出处《语文学习》 1994年第1期9-11,共3页

关键词《项链》玛蒂尔德既成莫泊桑日思夜想生存境遇客观叙述司汤达文学史家这一天

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献22

1于良红.莫泊桑《项链》主题新探[J].社科纵横,2006,21(7):169-171. 被引量：10
2顾农.重读《项链》[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2002(6):50-52. 被引量：1
3刁新艳.勇于向命运抗争的玛蒂尔德——重读《项链》[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2002(6):58-62. 被引量：6
4徐胜斌.《项链》的人性美[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2002(6):62-63. 被引量：3
5刘工昌.和青春相关的忧伤——《项链》主题漫议[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2002(6):64-66. 被引量：8
6王宁.文言与白话——谈中学语文的文言文教学[J].语文建设,2004(12):4-6. 被引量：37
7王阳.莫泊桑《项链》的互文性形式分析[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2006,22(1):86-92. 被引量：3
8人民教育出版社1990年版.高中语文第三册《项链》“预习提示”.
9李定清.玛蒂尔德与女奴主义[J].语文教学与研究,1998,.
10李定清.《玛蒂尔德与女奴主义》,《语文教学与研究》1998年第9期.

引证文献7

1崔志永.对女性的警示和鼓励——《项链》的主题探讨[J].文学与艺术,2010(2):50-50.
2冯渊.教材·文本·教师·学生——从四个角度谈《项链》一课教学内容的确定[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2010(11):44-47.
3孙后玉.读你千遍也不厌倦——对《项链》的重新解读[J].课程教育研究,2013(3):56-57.
4李俊杰.莫泊桑《项链》主题探讨[J].中国科技投资,2014(A18):440-440.
5李煜晖.文学阅读与学生创作能力的培养[J].中学语文教学,2022(6):4-10. 被引量：2
6郭克林.管窥莫泊桑从悲剧主义视野对《项链》中人物形象的塑造[J].青年文学家,2014,0(4Z):70-70. 被引量：2
7王杰.《项链》主题与社会意义重探[J].作家,2014,0(06X):133-134.

二级引证文献4

1齐亮.莫泊桑《项链》中人物形象解析[J].课程教育研究,2015,0(5):97-98. 被引量：2
2李典.解读莫泊桑《项链》中人物形象[J].读天下,2016,0(14):249-249.
3李煜晖.指向文本事实、艺术真实与社会现实--学习任务群视阈下小说教学的内容选择和任务设计[J].语文建设,2023(3):4-10. 被引量：6
4沈建忠.重构写作任务寻求读写路径[J].中学语文教学参考,2023(22):31-34.

1牛锐.让作文语言充满“诗情画意”[J].高中生学习（作文素材与时评）,2015,0(Z1):32-34.
2齐刚.“傻子”逸事[J].作文世界（初中版）,2005,0(4):15-17.
3黄桂林.让学生的心态阳光起来——我的作文故事(7)[J].河北教育（教学版）,2016,0(10):18-19.
4梁美凤.“流动儿童”的价值观特点及影响因素[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(6):151-152.
5肖正德.城镇化进程中乡村教师生存境遇与改善策略[J].素质教育大参考,2011(18):23-26.
6温志成.中考诗歌鉴赏特色题型解析[J].中学生优秀作文（中考专刊）,2010(6):16-18.
7姚秦川.优秀与失败只差0．5厘米[J].时代青年（哲思）,2016,0(5):30-30.
8夏蕾.历练[J].创新作文（初中版）,2012(9):16-16.
9梁怀安.你不是最笨的学生[J].演讲与口才（学生读本）,2016(12):61-61.
10大作家的写作习惯[J].小学生课程辅导（新阅读新写作）,2009(5):45-46.

语文学习

1994年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《项链》告诉读者什么被引量：7

同被引文献22

引证文献7

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《项链》告诉读者什么 被引量：7

同被引文献22

引证文献7

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《项链》告诉读者什么被引量：7