54颗心飞向李玉安

导出

摘要为增大学生的阅读量,我常常在完成每一课的教学任务后补充一些与课文有关的材料.教完了《谁是最可爱的人》,我发下了事先印好的《"活烈上"李玉安》一文(载1990年7月22日《人民日报》)。从五十四双惊奇的眼光里,我可以看出他们内心的兴奋和疑问。李玉安还活着?他是怎样"死"而复"活"的?现在又在做什么?……同学们认真地阅读着这份参读材料,教室里特别的静。五十四个同学的表情渐渐地凝重了。

作者彭广云

机构地区江苏省铜山县茅村中学

出处《语文学习》 1994年第12期23-24,共2页

关键词阅读量教学任务松骨峰活着语文科谁是最可爱的人否定意见摇摇头就这样完一

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王振中.我持否定意见[J].教育文汇,2011(12):19-19.
2石玲.让自主、合作、探究点亮数学课堂[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(1X):148-148.
3梁丽红.提高低年级数学课堂教学效果的建议[J].中小学电教（下）,2009,0(12):85-85.
4王银燕.浅析大语文教育对培养学生语感的作用[J].学周刊（上旬）,2012(5):79-79.
5崔莹.“不”之说[J].亚太教育,2016,0(23):288-288.
6马晓梅.化学新旧学习过程类比[J].安徽教育,2005,0(4):34-35.
7解景晖.处理偶发事件的两个“小窍门”[J].黑龙江教育（小学版）,2007,0(Z2):56-56.
8唐若水.第一首诗[J].世界中学生文摘,2006,0(10):9-9.
9SAKURA.米小似,请跟我跳一曲蓝色圆舞曲[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2007,0(12):19-23.
10莫诺.姐姐，我突然记起你的脸[J].快乐青春（经典阅读）（中学生必读）,2015,0(2):33-37.

语文学习

1994年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

54颗心飞向李玉安

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史