关键在于怎么“论”——也谈评课倾向

导出

摘要《语文学习》1993年第11期上发表的沈士军同志《不可以"一堂课"论英雄》一文,颇切中时下评课议课的弊端,痛快淋漓,很有见地,读后,感到也有点议论要发。首先,评课的弊端除沈文所陈之外,还有这样三种表现也值一揭,以引起注意。一是以名家"大腕"为参照。凡评课,心中想的、嘴上说的都以名家们的教法、说法为准则,言必称"

作者黄厚江

机构地区江苏省盐城市一中

出处《语文学习》 1994年第9期8-10,共3页

关键词评课堂课沈文执教者语言素养思维训练听说读写能力文无定法审美因素霍姆林斯基

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭军峰.为孩子点一盏心灯[J].人民公安,2009(24):60-60.
2唐汉英.让阅读成为学生的一种享受[J].新教育（海南）,2006(10):50-50.
3戴高山.年轻是一种心态[J].做人与处世,2015,0(17):1-1.
4新玩意儿[J].天天爱学习（六年级）,2015,0(19):15-15.
5袁亮.让阅读成为学生的一种享受[J].陕西教育（教学）,2011(1):147-147.
6西瓜怎么吃[J].天天爱学习（五年级）,2013(18):27-27.
7胡克豪,种即飞.听课评课是一道亮丽的风景[J].科教文汇,2010(2):55-55.
8刘占佳.缘[J].阅读与作文（初中版）,2004(3):31-31.
9陈浩.买药[J].小学生必读（高年级版）,2007,0(12):34-35.
10孙守名.一条充满“理想”的鱼儿[J].雨花（青少刊）（逗号）,2012(3):23-23.

语文学习

1994年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关键在于怎么“论”——也谈评课倾向

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史