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摘要
在让学生认真地自读一遍《小橘灯》后,我提出一个问题:"这是什么年代的事?"一些学生愕然了。因为课文中只有"十几年前"和"一个春节前一天的下午"的叙述,并没有具体的年代。有一个学生举手答道:"是1945年。""你怎么知道的?""因为文章是1957年写的,课文中有一句话‘十二年过去了’,所以是1945年。"我表扬了这个同学的回答,学生们更集中了注意力。我接着问:"和我们学过的哪一篇补充教材上的课文同年代?""和毛主席写的《愚公移山》同年代。""那么,请一个同学来谈谈当时的时代背景。"
作者
姚志达
机构地区
上海市民立中学
出处
《语文学习》
1994年第9期18-19,共2页
关键词
提问法
小橘灯
你怎么知道
《愚公移山》
课堂教学
黑暗统治
国民党反动派
课堂气氛
思想意义
象征意义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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