不妨枝蔓开去

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摘要要求每个同学制作一盏小橘灯。第二课时学生便出示自己制作的小桔灯。……师:(走到一学生面前).噢,这小橘灯制作得真好,小巧玲珑,美观精致。请你讲讲制作的过程好吗?按原来的教学计划,课讲到这里该点燃蜡灯,让学生体验一下"这朦胧的橘红的光,实在照不了多远……",但脑子里一闪,既然学生们都自己动手制作了小橘灯,何不让学生写出制作过程呢。师:(指一名学生)你能把制作小橘灯的过程写出来吗?

作者郭世绮

机构地区江西省遂川县二中

出处《语文学习》 1994年第9期20-21,共2页

关键词小橘灯教学计划一瓣一名训练情况

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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1994年第9期

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