金工教学初探

《金属工艺学》是一门实践性很强的技术基础课.它内容多,概念多,技术术语多,要分析比较的多,要记要背的多,而理论推导少,计算少。因此,教学方法显得特别重要。1988年以来,我不加强对金工教学法的学习,作了一些探索与思考,以下是我在金工教学中的上些肤浅体会。一、以问题法开讲。在讲授之前,先问学生一些与本章内容有关的问题,让学生在思索中,走进课堂。比如,在讲《金属工艺学》绪论时,我首先问学生:"作为一个工科院校的学生你觉得必须要掌握哪几门最基本的学科?"让学生思索一下之后,我向学生说:日本早稻田大学的专家认为,有两类学科和两个基础,一类是改变物质本质的学科,以化学为基础;