摘要
一、引言 负向迁移(negative transfer)是第二语言学习过程中的一种常见现象。当学生,尤其是初学者,尝试用目的语进行交际时,他所使用的许多形式与本族语的某些形式很相似。这种把本族语的规则不恰当地应用于目的语的状况,就是负向迁移的一种表现。所谓负向迁移指的是学生在学习第二语言的过程中,把已经掌握的有关完成第一任务的知识迁移到完成另一相似的任务。但是在还没有了解这两项任务之间的区别之前,他对新的任务的性质并没有充分了解;他一定会借助自己所熟识的唯一方式来完成第二项任务,也就是说,他会把第二项任务也当作第一项任务来对待。在需要应用新规则的地方,他依然会应用旧的规则。这样,他当然会犯错误。在运用第二语言时之所以会犯错误,部分原因可用迁移这一概念来解释。
出处
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第2期98-104,共7页
Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science)