摘要
地理是一门综合性科学,与其他自然科学和社会科学有着密切的联系。高中地理教材内容在多处已经明显地体现出与其它学科知识的关联性。 针对高中学生在其它学科知识方面已经具备了一定基础这一特点,如果在地理教学中,适当地应用多学科知识来辅助教学,将会加深学生对知识的理解和记忆,强化提高学生横向思维能力,增加学生学习地理的兴趣,使课堂教学生动活跃,充满生机。
出处
《中学地理教学参考》
1994年第Z2期33-33,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography