义务教育初中地理教学辅导

第十章 南亚 教材知识结构 从教材知识体系来讲:相当于半个欧洲的“南亚次大陆”有地理上形成一个相对独立的单元,它相对于亚欧大陆的自然地理、人文地理方面,都具有不同的区域特征(见知识结构图),原因是高耸的喜马拉雅山脉的屏障隔离作用所造成。 从教材编写形成来讲:本章教材突出了各个地理要素之间紧密联系,有朵结合。例如,纬度位置决定了南亚大部分地区属热带气候:喜马拉雅山南坡逐级下降。