戏剧小品教学中的“闪光点”的捕捉

任何一部杰出的戏剧作品都有个重要的因素,这就是在作品中始终贯穿着许多生动感人、令人回味无穷的“闪光点”。戏剧小品也如此。那么什么是“闪光点”?它是如何形成的?怎样断定与发展“闪光点”?又如何去捕捉它?笔者就这些同题谈点粗浅的认识。