他为什么会叹息——一则适应不良的案例

在人生成长道路上,自我概念的发展是人从幼稚走向成熟的重要标志。心理学认为,婴儿最初是不能理解自我和非我的;学前儿童开始发展一种绝对自我;而能从信仰、与别人关系等比较抽象的水平区分自我,则要到学龄期;青年时期更倾向于重新评价自己和目标,寻求集体或他人的认同,常常关心自己是个什么人,应是个什么人,将是个什么人。大学生正处于从青年到成年的过渡阶段,学习上的新要求,集体生活中的新地位、未来生活道路的选择等成为他们意识中的重要问题。此时,无论是父母,还是学校教师对每个学生的评价都非常重要,且对每个学生均有极大影响。