发展中的台湾学校辅导工作及存在问题

学校辅导的概念辅导(guidance)是一种专业,目的在助人自助,它随着时代的变迁而不断发展与完善,但其基本原则保持不变。这些原则是:①关心人格发展;②以个人为重心;③强调合作而不用强迫;④尊重个人自由、尊严与价值;⑤是持续的教育。一般提到辅导,多半指的是学校中的进行的辅导工作,根据夏尔与史东(B.sherter and S.c.stone)的分析,随着历史事件的变迁,学校辅导的概念,也有所嬗演,每一个概念都有它的社会背景,各有其独到的眼光和重点。学校辅导发展至今,七十多年来,有十二个模式出现。这十二种理论模式,在学校辅导实施中虽偶见到,但都找不到一个纯碎的理论架构,事实上,学校中的辅导实施很少受到单一理论的指导。