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数学板书应注意启发性
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摘要
板书是课堂教学一个有机的组成部分。它的特点是把教学中的书面语言陈述于学生的视觉,使课堂教学形象化。好的板书设计,不仅要做到目的明确、重点突出、条理清楚、简明扼要,同时要直观形象、具体鲜明、富有启发性,以启迪学生思维。要使小学数学板书富有启发性,教师备课时就必须精心设计板书,从总体上对板书内容进行研究。
作者
彭连科
机构地区
陕西省凤翔师范学校
出处
《小学教学研究》
1994年第9期25-25,共1页
关键词
设计板书
板书设计
书面语言
教学片段
课堂教学
应用题教学
概念教学
本质规律
已知条件
板面积
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1994年 第9期
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