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对一道升学试题的解答调查与解析
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摘要
1993年小学升初中,我地区一县的命题中出了这样一道行程问题:“两辆汽车同时从东、西两城相向而行,在离东城45千米处相遇,到达对方城市后,立即以原速原路返回,又在离东城61千米处相遇。东西两城相距多少千米?”我抽查了一个乡的试卷和调查了部分数学教师,从试卷解答中,竟有近80%的学生未能正确解答,调查的5名教毕业班的数学老师,有4名认为此题超越教材和大纲要求,其中还有2名认为此题出错了,只有一名教师能用算术解,另两名只能用方程解。从这一事实表明。
作者
王海南
机构地区
湖南益阳地区教育科学研究所
出处
《小学教学研究》
1994年第8期29-30,共2页
关键词
数学老师
原路返回
大纲要求
应用题教学
甲车
数量关系
蒙泽
列式
思考方法
甲乙
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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