音乐教学要激发情感动力

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摘要 “乐由情起”,这就是说音乐是由情感引起的。也许正是这种“情”牵动着无数颗童心,使之受到美的熏陶。教师在教学过程中首先以自己的情感去拨动学生情感的琴弦,使之产生共鸣。这样才能融洽、愉快地完成教与学的任务。在构成音乐的诸多因素中,如果把节奏喻为音乐的“骨骼”,把旋律喻为音乐的“肌肉”,那么“情”便是音乐的“灵魂”了。达尔克洛兹有句名言:“

作者孙景秀

机构地区天津市塘沽区新港第一小学

出处《小学教学研究》 1994年第8期41-41,共1页

关键词情感动力达尔演唱、演奏范唱克洛语言描绘作品情感艺术形象诗如画赞可夫

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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1994年第8期

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