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“两种分法对比”教学设计

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摘要教学内容:义务教育五年制小学数学第三册第5页例8,第5页的做一做和练习三的1——3题。教学目的:1.通过两种分法的对比,使学生初步弄清两种分法的联系和区别。2.在对比中加深对除法含义的理解。3.训练学生初步的观察、比较、概括能力.

作者梁杜玲洪汉华

机构地区江西九江市双峰小学九江市教研室

出处《小学教学研究》 1994年第7期22-23,共2页

关键词分法做一做概括能力教学目的中差生教学内容列式磁性教具边板基础训练

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1994年第7期

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