期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“和乐教育”刍议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入,传统的教育思想受到猛烈的冲击。为把学生培养成为有时代精神、有创造才能、有个性的人才,我校以马列主义哲学原理为指导思想,挖掘、继承孔子教育思想内核,借鉴现代教育学、心理学等科研成果,进行整体改革,提出了“和乐教育”。所谓“和乐教育”,就是从整体优化的思维方法入手,努力创造宽松和谐的育人环境,以促进教师乐教、学生乐学,使学生得到生动活泼、主动和谐的发展。“和乐教育”,兴趣是前提。兴趣是一种心理特征,它反映着主体对认识对象的积极态度。
作者
白云龙
机构地区
山东曲阜市实验小学
出处
《小学教学研究》
1994年第4期41-41,共1页
关键词
创造才能
孔子教育思想
教育内容
现代教育学
思维方法
科研成果
时代精神
和谐发展
认识对象
哲学原理
分类号
G620 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
和乐教育实验课题组.
和乐教育的理论建构及基本特点[J]
.教育科学,1995(2):17-19.
2
马娟娟.
和乐教育在思想品德课中的应用[J]
.教育教学论坛,2017(10):40-41.
3
教学广角镜(济宁市专页)[J]
.山东教育,1997,0(5):43-44.
4
"和乐教育"改革实验课题组.
“和乐教育”改革实验方案[J]
.教育研究与实验,1995(1):65-68.
5
谷长新,邢生珍.
“和乐教育”教学体系的研究与实践[J]
.中国教育学刊,2012(S2):160-164.
被引量:1
6
何荣杰.
浅析孔子教育中的教学设计思想[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2012,33(1):227-228.
7
姜正德.
语文教学怎样让思维训练走得更远[J]
.浙江教育科学,2010(5):58-59.
8
南通郭小:情境教育与“和乐教育”相融合[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2015(8).
9
鲍青春.
发现每一个学生的闪光点 促进学生和谐、健康、快乐地成长[J]
.教育家,2015(8):84-85.
10
周白鹭.
和谐教育,快乐成长[J]
.好家长,2010,0(5):36-36.
小学教学研究
1994年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部