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估算中直觉思维训练例谈

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摘要估算是指根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出大概的推断或估计。它是一种近似的口算。估算能力是计算能力的重要组成部分,估算能力的强弱直接影响到人们生活节奏的快慢和工作、学习效率的高低。因此,义务教育大纲提出重视估算。直觉思维是人脑对于突然出现在面前的新事物、

作者壮惠玲邓纯仁

机构地区江苏省无锡师范学校江苏省宿迁师范学校

出处《小学教学研究》 1994年第2期23-23,共1页

关键词直觉思维计算能力具体形象思维创造性思维学习效率问题本质数学能力创造思维思维能力小学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1994年第2期

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