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新课结尾种种

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摘要一堂好课的前半部分就好比“画的龙”,课的结尾就好比是“点的睛”。有经验的教师都十分注重新课引入的设计,从而为新课开个“虎头”,但如果不注重结尾的设计,则会形成“蛇尾”。笔者拟就新课结尾略谈一二。一。

作者孙承平

机构地区江苏邗江县泰安中心小学

出处《小学教学研究》 1994年第2期26-27,共2页

关键词概括法乘法分配律概括总结第一课三角形面积前后呼应四只游戏法堂课愉快教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1994年第2期

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