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浅谈分数应用题的作图看图训练

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摘要 分数应用题的数量关系比较抽象,如果给它们配上示意图,题目中抽象复杂的数量关系就能清晰而形象地显示出来。同时,示意图还能促进儿童展开积极想象,帮助儿童进行分析推断。因此。
作者 曾庆安
出处 《小学教学研究》 1994年第11期23-25,共3页
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