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动情是关键 导行是核心——思想品德教育的几点体会
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摘要
思想品德课的主要特点,是不能停留在口头上的“知”和“懂”,而要通过课堂教学,陶冶学生的情操,培养学生良好的行为习惯。因此,思品课一定要和学生的所思所想结合起来,动之以情,导之以行,才能真正实现思品教育的本来意义。我的体会是:(一)抓“内化”,培养学生的道德情感1.充分发掘教材的情感因素。首先,要利用教材中生动的故事情节。
作者
龚永兴
机构地区
江苏吴县胜浦宋巷小学
出处
《小学教学研究》
1994年第10期34-34,共1页
关键词
思想品德教育
以行
导之
课堂教学
行为习惯
思品课
堂课
劳动实践
教学内容
花草树木
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1994年 第10期
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