抓住“珍贵”导读全篇——《珍贵的教科书》教法新探

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摘要《珍贵的教科书》(通用教材五年制六册第4课)讲的是1947年春天,在保卫延安的战争环境中,小学生们是怎样坚持学习的故事。课文着重记叙了张指导员为保护教科书而光荣牺牲的事迹。全文以教科书为线索,以“珍贵”为中心。教学时,可紧紧抓住“珍贵”,导读全文。一、抓盼书,了解国情,暗示珍贵课文的第一部分讲在战争环境中,“我们”渴望得到印好的教科书。先讲当时的学习环境,炮火连天,环境恶劣,即使艰苦,仍然坚持学习。再讲当时的学习条件极差,但最主要的是“

作者高维迎

机构地区江苏新沂市时集中心小学

出处《小学教学研究》 1994年第1期8-9,共2页

关键词战争环境保卫延安通用教材讲读完整无缺一本胡宗南间句这一代书刀

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1994年第1期

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