教给方法,让学生自己学会串译诗句

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摘要当前仍有不少教师在古诗教学中,把诗句的意思抄出来,让学生照着背,这种不求甚解的做法,大大抑制了学生的思维,效果不尽如意,那么在古诗教学中,能否授之以“渔”,让学生自己学会串译诗句呢?实践证明,结论是肯定的。两年来,笔者在高年级古诗教学中就如何指导学生串译诗句,从而培养学生的自学能力进行了一些有益的探讨,取得了较满意的教学效果。具体做法如下:

作者吴怀林

机构地区江西佘江县邓埠小学

出处《小学教学研究》 1994年第5期14-15,共2页

关键词古诗教学会串自学能力寻隐者不遇教学效果实践证明塞下曲浅显易懂风惊课外书

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1994年第5期

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