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对“带分数减法教学的一点改进”的补充
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摘要
贵刊1993年第十一期刊登了“带分数减法教学的一点改进”的文章,颇受启发。姜乐同志在教学中充分运用学生已有的知识基础,改进了传统的教法,使学生在学习中以简化繁,计算明快而正确。本文想补充另一种方法,把减数凑成整数。
作者
李永平
机构地区
四川巴中市巴师附小
出处
《小学教学研究》
1994年第5期29-29,共1页
关键词
思维过程
二工
云一
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1994年 第5期
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