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摘要
人一生的智力发展是从读写自学而起飞的。有读写自学能力的孩子和没有读写自学能力的孩子,接受教育的方式和效率大不相同,智力开发的程度也相差很多。
作者
何卫红
机构地区
金湖县机关幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1994年第10期9-9,共1页
Early Education
关键词
智力开发
自学能力
会说话
瑞士心理学家
千多个
神经学家
脑功能
儿童读物
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1994年 第10期
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