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“早点来接我”现象的本质与对策
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摘要
每天早上,父母送孩子到幼儿园后离开时,众多幼儿免不了说上清一色的话——“爸爸(妈妈),早点来接我。”这话的背后透露着一些有效信息,捕捉利用就能有效地促进教育与管理。宋志豪同志没有对司空见惯的事情熟视无睹,而究根刨底寻找原因。
作者
樊红
机构地区
江苏启东市南苑幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1994年第1期5-5,共1页
Early Education
关键词
宋志
问过
管理不严
智力因素
向孩子说
模仿者
心理素质
时间观念
爱生
工作时间
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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