语文教师课堂口语的耳濡作用及要求

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摘要一九四九年华北人民教科书编审委员会决定采用“语文”这一名称代替原来的“国文”、“国语”,科学地揭示了语文科的本质特征,即这一学科包括口头的“语”和书面的“文”.既不偏重“语”,也不偏重“文”,而是两者兼顾.当然,这里的“文”既指课文,也指学生的作文训练,这里的“语”既指教师的课堂口语,也指学生的口语训练.但是从教育者这方面来说,主要是课文和教师的课堂口语,从受教育者来说,书面语靠目染,口语靠耳濡.

作者朱恒林

出处《连云港师范高等专科学校学报》 1994年第2期31-32,共2页 Journal of Lianyungang Normal College

关键词作文训练祖国语言范读文眼于勒口头表达《岳阳楼记》编审委员会记忆知识一九

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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连云港师范高等专科学校学报

1994年第2期

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