从中苏两国高考数学试题的某些共同点谈解题能力

每个国家的大学入学试题都较为全面地体现了该国数学水平的现状与对中学生的要求. 苏联的中学数学水平较高,它不仅要求学生有扎实的基础知识、基本技能,而且还重视基本数学思想方法的运用,体现了对能力培养的要求。