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论现代教育本质特征与基本功能
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摘要
现代教育的本质特征,从其内在规律性来看,主要有四点。(一)现代教育的生产性马克思主义认为,在人类社会发展过程中生产活动是最基本的实践活动。在现代生产中,人的教育程度、技术水平是整个生产的先决条件;提高劳动力的素质,就是财富的积累。从事物质资料生产不仅要有足够数量的劳动力作为保证。
作者
袁衍喜
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1990年第2期24-28,共5页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
传统教育
物质资料生产
内在规律性
人类社会
技术水平
教育实践
社会化过程
文化生活
未来人才
经济发展战略
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育行政学院学报
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