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斯宾塞的实证主义教育观
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摘要
斯宾塞(Herbert Spenser,1820——1903)是继孔德之后的实证主义代表人物。实证主义(Positivism)是调和唯物主义与唯心主义的一种新哲学体系。它强调实证,但却导致了不可知。实证主义从孔德和穆勒那里发源之后。
作者
迟为国
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1990年第1期24-28,共5页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
斯宾塞
HERBERT
孔德
穆勒
教育论
自我教育
教学原则
不可知
感觉经验
发生认识论原理
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育行政学院学报
1990年 第1期
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