建立差生联系制度做好后进生的转化工作

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摘要转化差生,是教育者烦恼、家长关心、社会关注的问题,也是学校思想教育工作的一个重要环节。我们在贯彻《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和实施《中学德育大纲》的过程中。明确了社会大气候和学校小气候的关系,树立了“教职员工人人都是德育工作者”的观念,在广泛深入开展“请进来,走出去”的主题班会、讲演会、各种竞赛等系列教育活动中,建立了“差生联系制度”。我们的具体做法是:

作者景茂江

机构地区四川省三台县芦溪中学

出处《人民教育》北大核心 1990年第2期17-17,共1页 People's Education

关键词学校思想教育中小学德育工作德育大纲主题班会系列教育社会关注高三学生期末考核农村经济服务领导小组

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

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人民教育

1990年第2期

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